Collaborer dans des projets qui faciliteront l’inclusion des personnes à besoins spécifiques dans notre société, et plus spécifiquement dans l’éducation, l’emploi et les loisirs. Tel est l’objectif d’Include, une organisation non gouvernementale créée pour assurer les droits humains de ces personnes.
Include a été créée pour sensibiliser à l’inclusion, défendre les droits et faciliter l’intégration des personnes à besoins spécifiques dans notre société. Ce sont des parents ou encore des amis de ces personnes atteintes d’un handicap qui croient en l’importance et la nécessité de leur inclusion dans la société en tant que droit humain. Pour la présidente de l’ONG, Michèle Asmar, il s’agit d’assurer un environnement physique et social inclusif pour tous. L’inclusion signifie l’acceptation de l’autre, le refus de la discrimination, l’égalité parmi les citoyens mais également la reconnaissance de l’autre et de ses droits à une vie décente. «Pour réaliser l’inclusion des personnes à besoins spécifiques, il faut d’abord faciliter leur mobilité en adaptant les infrastructures des écoles et des universités aux besoins des personnes atteintes d’un handicap. Il est important d’adapter, par ailleurs, les compétences et les moyens pédagogiques aux besoins spécifiques de ces personnes et introduire l’inclusion dans les activités et les loisirs», précise la présidente d’Include. Depuis sa création, l’association a réalisé plusieurs projets dont une campagne de sensibilisation en 2012-2013 dans l’agenda scolaire en collaboration avec le Secrétariat général des écoles catholiques. De plus, l’ONG a assuré le soutien à une école privée pour l’adaptation de son environnement, afin de faciliter la mobilité des étudiants ayant un handicap physique. Aussi, Include a collaboré avec la municipalité de Choueifate pour assurer l’application des critères d’inclusion dans la construction du nouveau centre culturel, ainsi qu’avec des associations contribuant au développement d’une école inclusive en créant des outils de communication pour la promotion de leurs programmes.
Nada Jureidini
www. includelebanon.org
Trois questions à Michèle Asmar
Comment est née l’ONG Include?
Include a été créée en 2010 pour promouvoir et sensibiliser à l’inclusion et faciliter l’inclusion des personnes à besoins spécifiques dans notre société. Nous travaillons surtout avec les écoles et les institutions pédagogiques pour assurer l’inclusion scolaire des personnes à besoins spécifiques mais également leur inclusion dans les loisirs et plus tard dans l’emploi. Nous collaborons dans de nombreux projets pour assurer nos objectifs. Le but d’Include n’est pas de reproduire les actions qui existent déjà dans ce sens, mais de travailler sur l’intégration de chaque individu dans son environnement, dans sa communauté et dans sa famille.
Quels sont vos projets futurs?
Nous allons collaborer avec les étudiants universitaires autour d’activités liées à l’inclusion et assurer la formation des professionnels œuvrant avec les personnes à besoins spécifiques. Parmi nos projets futurs, celui de veiller à accélérer l’application de la loi libanaise sur les droits des personnes handicapées et le développement d’une base de données liée à l’inclusion au Liban. Include va enfin poursuivre ses efforts pour adapter le matériel et les moyens pédagogiques aux besoins des personnes à besoins spécifiques.
Comment financez-vous vos activités?
Nous avons dernièrement organisé un événement au campus des Sciences humaines de l’Université Saint-Joseph (USJ) dans le but de financer nos projets. Il s’agit d’une pièce de théâtre présentée par l’acteur Joe Kodeih. Près de 500 personnes ont assisté à l’événement en présence de représentants du Secrétariat des écoles catholiques et des directeurs des écoles. Mais l’une de nos premières actions a été le lancement d’une campagne de sensibilisation ciblant les étudiants et leurs familles, ainsi que les enseignants par le biais de l’agenda scolaire pour l’année 2012-2013 en collaboration avec le Secrétariat général des écoles catholiques.
Propos recueillis par N.J