Sur les trois facultés de médecine dentaire au Liban, deux ont obtenu la certification de l’ADEE (Association for Dental Education in Europe), dont une anglophone et l’autre francophone, la Faculté de médecine dentaire (FMD) de l’Université Saint-Joseph (USJ). Elle se place aujourd’hui à pied d’égalité avec deux des quinze facultés de médecine dentaire en France, qui ont également mérité cette même certification.
Membre de l’ADEE depuis 2003 et participant régulièrement aux congrès de pédagogie relatifs à la médecine dentaire, organisés par cette association, la FMD connaît aujourd’hui une amélioration de ses programmes et une instauration de pratiques nouvelles, à l’échelle européenne. C’est dans ce sens que de nouvelles évaluations ont été mises en place, qu’une grille de compétences d’un chirurgien-dentiste a été établie, inspirée du système européen, qu’une restructuration des cursus avec une intégration de l’initiation à la clinique dentaire dans l’enseignement en première année a été opérée. Comme toutes les démarches de certification ou d’accréditation, le processus d’évaluation a commencé par l’établissement d’un rapport d’autoévaluation, envoyé à l’ADEE. Une mission de trois jours a été effectuée à la faculté par un groupe d’experts étrangers délégués par l’association. Cette tournée a comporté des rencontres avec le personnel enseignant, les étudiants et une visite des structures. Au bout de trois jours, le groupe d’experts a entrepris une présentation succincte des observations et le rapport a été établi dans les deux mois qui ont suivi, à la suite duquel un certificat a été délivré à la faculté.
Obstacles écartés
A l’heure où bon nombre de pays du Golfe exigent que les étudiants venant de l’étranger soient issus d’universités dotées de cette certification, la FMD a écarté l’obstacle que constituait cette obligation. Plus encore, la certification permet aussi bien à la FMD qu’aux étudiants de se situer sur le plan européen et promeut les échanges d’étudiants de et vers le Liban, les programmes assurés par la faculté étant plus facilement reconnus. Pour ce qui est des enseignants, la préparation du document d’autoévaluation a permis une dynamique de groupe très positive. Plusieurs personnes ont été effectivement impliquées dans la préparation de ce document. Cette certification académique a été précédée d’une autre à titre administratif: l’ISO 9001 pour le centre de soins de la FMD, qui a donné lieu à une amélioration de ses activités.
Natasha Metni